Журналы →  Цветные металлы →  2009 →  №10 →  Назад

Тяжелые цветные металлы
Название Показатели и состав шлака шахтной плавки окисленной никелевой руды
Автор Яковлев И. И.
Информация об авторе И. И. Яковлев, ст. науч. сотр., ОАО «НИИэнергоцветмет», тел.: (343) 353-00-56.
Реферат

Окисленные никелевые руды (магнезиальная, кремнистая и др.) и образующиеся в процессе шахтной плавки шлаки имеют сложный многокомпонентный состав. По техническим отчетам отделения шахтных печей, журналу загрузки шахтных печей и другим контрольным показателям шахтной плавки ОАО «Комбинат Южуралникель» выполнен расчетный анализ восстановительно-сульфидирующей плавки кремнистой окисленной никелевой руды. Установлен оптимальный химический состав шлака и выражение для его кислотности. Показано влияние состава шлака при плавке кремнистой окисленной никелевой руды на показатели процесса. Расчетный прогноз от реализации оптимального состава шихты – снижение расхода кокса на процесс на 16,32 %, повышение извлечения никеля в штейн на 4,48 %, кобальта — на 5,43 %.

Ключевые слова Шахтная плавка, окисленные никелевые руды, шихта, химический состав, проплав, кислотность шлака, расход кокса, извлечение.
Библиографический список

1. Резник И. Д. Совершенствование шахтной плавки окисленных никелевых руд. — М. : Металлургия, 1983. — 190 с.
2. Захаров Б. Н., Воробьев В. В. Шахтная плавка окисленных никелевых руд. — М. : Металлургия, 1974. — 168 с.
3. Курцева Н. Н. // Науч. тр. / Ин-т геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии. — М. : Изд-во АН СССР, 1956. Вып. 6. С. 95–171.
4. Лакерник М. М. и др. Переработка шлаков цветной металлургии. — М. : Металлургия, 1977. — 158 с.
5. Григорьева В. М., Петрова Г. Д. // Пирометаллургические процессы в технологии никеля и кобальта : науч. тр. / Гипроникель. — Л., 1977. Вып. 3 (67). С. 59–70.
6. Ежов Е. И., Козлова В. А., Войханская Н. Л. // Исследования в области металлургии никеля и кобальта : науч. тр. / Гипроникель. — Л., 1983. С. 10–24.

Language of full-text русский
Полный текст статьи Получить
Назад