Journals →  Горный журнал →  2018 →  #2 →  Back

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГОРНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
МГА – НИТУ «МИСиС»
ArticleName Будущее горных инженеров: работа в условиях междисциплинарности и цифровизации
ArticleAuthor Мясков А. В.
ArticleAuthorData

Горный институт НИТУ «МИСиС», Москва, Россия:

Мясков А. В., директор, проф., д-р экон. наук, myaskov@misis.ru

Abstract

Отражено мнение автора о будущем горных инженеров в свете надвигающихся технологических и организационных преобразований в горном производстве.

keywords Горный инженер, подготовка кадров, добыча полезных ископаемых, горные предприятия, бизнес-сообщество, система высшего горного образования
References

1. Back from the Brink: Reshaping Minerals Tertiary Education : Discussion Paper. – Dickson : Minerals Council of Australia, 2008. – 177 p.
2. Laurence D. C., Galvin J. M. Educating Future Mine Managers – Maintaining the Gene Pool // Proceedings of the International Mine Management Conference. – Melbourne, 2006. P. 271–278.
3. Galloway P. D. The 21st-Century Engineer: A Proposal for Engineering Education Reform // Civil Engineering Magazine. 2007. Vol. 77. Iss. 11. P. 46–104.
4. Kizil M. S. Recent Developments in Australian Mining Education // Proceedings of the 24th International Mining Congress of Turkey. – Antalya, 2015. P. 93–100.
5. Tapia J., Tolorza V., Durán P., Poblete N., Schneider B. Assessment of geologic programs in higher educational institutions of Chile // International Journal of Educational Development. 2018. Vol. 59. P. 70–85.
6. Pevneva I., Gavrishina O., Rolgayzer A., Agienko M., Myaskov A. Cross-cultural analysis of the verbal conflict behavior of the graduate mining engineers // International Innovative Mining Symposium (in memory of Prof. Vladimir Pronoza) : Proceedings of the 1st Scientific Practical Conference. – Kemerovo, 2017. Vol. 15. – 6 p. URL: https://www.e3sconferences.org/articles/e3sconf/pdf/2017/03/e3sconf_iims2017_04016.pdf (дата обращения: 10.11.2017).
7. Картозия Б. А. О целесообразности перехода к образовательной модели горного инженера широкого профиля (на примере подготовки горного инженера-строителя) // Горный информационно-аналитический бюллетень. 2004. № 2. С. 5–9.
8. Пучков Л. А., Петров В. Л. Высшее горное образование России в условиях реформирования образовательной системы // Известия вузов. Горный журнал. 2005. № 2. С. 107–115.
9. Петров В. Л. Структура и содержание новых стандартов подготовки горных инженеров // Горный информационно-аналитический бюллетень. 2008. № 10. С. 5–22.
10. Черникова А. А., Петров В. Л. Подготовка горных инженеров в российских университетах исследовательского типа // Горный журнал. 2015. № 8. С. 103–106. DOI: 10.17580/gzh.2015.08.22

Language of full-text russian
Full content Buy
Back