Journals →  Черные металлы →  2021 →  #9 →  Back

Подготовка специалистов и кадровая политика
ArticleName Вопросы профессионального и инженерного образования в интересах развития горно-металлургической отрасли в постиндустриальной России (Часть 2)
DOI 10.17580/chm.2021.09.12
ArticleAuthor В. М. Колокольцев, Э. Ю. Мещеряков
ArticleAuthorData

ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова», Магнитогорск, Россия:

В. М. Колокольцев, президент, докт. техн. наук, профессор
Э. Ю. Мещеряков, начальник управления стратегического планирования, канд. техн. наук, доцент, e-mail: ntc@magtu.ru

Abstract

Рассмотрены вопросы высшего образования в области подготовки инженерных кадров для горно-металлургической отрасли. Приведен зарубежный опыт формирования профессиональных сообществ инженеров, которые играют основную роль в разработке профессиональных стандартов. Представлена информация о востребованности и трудоустройстве выпускников уровня высшего образования МГТУ им. Г. И. Носова. Рассмотрены текущие проблемы подготовки кадров высшей квалификации, которые в своей совокупности представляют угрозу разрушения традиционной для страны двухстадийной системы аттестации научных кадров: кандидат наук — доктор наук. Дан анализ развития среднего профессионального образования в мире, России и Многопрофильном колледже МГТУ им. Г. И. Носова. Затронуты вопросы среднего общего образования в отношении выбора выпускниками школ предметов для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) и демонстрируемого ими уровня ЕГЭ. Обозначена тревожная тенденция снижения качества приема на горно-металлургические направления технических вузов, определяющая соответствующее будущее предприятий отрасли, городов и регионов.

keywords Горно-металлургическая отрасль, профессиональное сообщество, университет, выпускник, аспирантура, предприятие, среднее профессиональное образование, колледж, среднее общее образование, школа, единый государственный экзамен, абитуриент, город
References

1. Колокольцев В. М., Мещеряков Э. Ю. Вопросы профессионального и инженерного образования в интересах развития горно-металлургической отрасли в постиндустриальной России (Часть 1) // Черные металлы. 2021. № 7. С. 26-31.
2. Казанин О. И., Дребенштедт К. Горное образование в XXI веке: глобальные вызовы и перспективы // Записки Горного института. 2017. Т. 225. С. 369–375.
3. Видревич М. Б., Завирюха М. И. Реформирование третьей ступени высшего образования на основании зарубежного опыта // Управленец. 2017. № 1(65). С. 66–71.
4. Президент РАН заявил о двукратном сокращении числа аспирантов в России. URL: https://www.rbc.ru/society/20/04/2021/607ebbb09a79472b4c17838e
5. Создание и развитие федеральных и национальных исследовательских университетов 2009–2014 гг. URL: https://www.ntf.ru/sites/default/files/доклад_ФУ_НИУ.pdf
6. МГУ вошел в топ-100 отраслевых и предметных рейтингов QS. URL: https://www.msu.ru/press/smiaboutmsu/mgu-voshel-v-top-100-otraslevykh-i-predmetnykh-reytingov-qs.html.
7. Глобальный рейтинг QS World University Rankings by Subject 2021 - Mineral & Mining Engineering. URL: https://www.topuniversities.com/university-rankings/university-subject-rankings/2021/engineeringmineral-mining
8. Рейтинг QS University Rankings EECA 2020. URL: https://www.topuniversities.com/university-rankings/eeca-rankings/2020
9. Предметный национальный агрегированный рейтинг Гильдии экспертов в сфере профессионального образования. URL: https://best-edu.ru/ratings/national/predmetnyj-nacionalnyj-agregirovannyj-rejting?group_mode_subject=0&league=&organization=1945&ugs=1&vedom=&mode=table
10. Статистика Российского Образования по уровням образования. URL: http://stat.edu.ru/stat/sred.shtml
11. Пахневская О. В., Романченко А. М., Романченко М. К. Системы профессионального образования России и зарубежных стран // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. № 1(25). С. 153–162.
12. Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга качества подготовки кадров. URL: https://monitoring.miccedu.ru/?m=spo

Language of full-text russian
Full content Buy
Back