НИЯУ МИФИ

А. В. Путилов, начальник, AVPutilov@mephi.ru;

В. Н. Червяков, зам. нач., Центр технологий нуклидных систем;

Н. Н. Дегтяренко, зам. зав. кафедрой;

В. В. Пилюгин, зав. лаб.;

Е. Е. Маликова, инженер, лаборатория «Научная визуализация».

Квалификация кадров определяет уровень проводимых исследований в междисциплинарной области «Функциональные наноматериалы для энергетики» и качество производственных решений в области формируемой сегодня наноиндустрии. Реализуемая в настоящее время «Программа развития наноиндустрии в Российской Федерации до 2015 года» предусматривает «формирование условий устойчивого функционирования и развития системы подготовки, переподготовки и закрепления кадров для обеспечения эффективности исследований и разработок в области наноиндустрии». В данной статье освещены вопросы разработки программы и электронных учебных материалов для подготовки кадров в области функциональных наноматериалов на примере выполнения НИЯУ МИФИ проекта НК-416П «Разработка программы подготовки кадров в области функциональных наноматериалов для энергетики». При разработке учебных материалов в НИЯУ МИФИ были реализованы принципы «модульного обучения» и использовался метод «маршрутного» обучения. Разработанные учебные модули включают в себя теоретические курсы и лабораторные работы. Курсы посвящены системному рассмотрению вопросов компьютерного моделирования и визуализации наносистем и сверхпроводников, а также вопросам технологического маркетинга интеллектуальной собственности, формирования рынков высоких технологий и связей с общественностью. Целью разработанных лабораторных работ является приобретение обучающимися не только теоретических, но и практических навыков в области компьютерного моделирования. Они включают в себя теоретические материалы, вопросы для самопроверки, а также исходные данные и программное обеспечение для ее выполнения. Все модули базируются на современных мультимедийных и интерактивных технологиях, соответствуют стандарту SCORM 2004 3-rd Edition и работают в среде любой системы управления учебным процессом данного стандарта. Мультимедиакомпоненты учебных модулей представляют собой мультимедийные презентации, видеоматериалы и различные интерактивные программы.

Данная работа была выполнена в рамках проекта НК-416П (Государственный контракт Минобрнауки России № П2336 от 16 ноября 2009 г. и дополнение от 02 апреля 2010 г. № 1/П2336).

1. Информатизация образования: направления, средства, повышение квалификации / под ред. С. И. Маслова. — М. : Изд-во МЭИ, 2004.
2. Sadeghi R., Moslehpour S. Comparison Classical Method of Education and Modern Web-Based Distance Learning System (WBDLS) // Int. J. Modern Eng. 2007. Vol. 8, N 1. P. 128–142.
3. Chakalisa P., Mapolelo D., Totev D. M. Modern Methods for Stimulating Creativity in Education // Informatica. 2006. N 30. P. 421–425.
4. Learning styles // Wikipedia [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_styles
5. Модульное обучение // Википедия [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://ru.wikipedia.org/wiki/Модульное_обучение
6. Modular Education // The University of the Nations [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://uofn.edu/About-the-U-of-N/General-Information/Modular-Education
7. Пилюгин В. В., Маликова Е. Е., Матвеева Н. А. и др. // Междунар. конф. «Информационные технологии в образовании XХI века» : сб. тр. — М. : МИФИ, 2009. Ч. II. — С. 79.
8. Sharable Content Object Reference Model // Wikipedia [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://en.wikipedia.org/wiki/Sharable_Content_Object_Reference_Model
9. Learning management system // Wikipedia [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_management_system
10. Функциональные наноматериалы для энергетики. Терминология и инструментарий // Цветные металлы. 2008. № 10. С. 69–79.
11. Путилов А. В. Нанотехнологии дадут мощный импульс в развитии и атомной и многих других отраслей промышленности // Бюл. по атомной энергии. 2008. № 7. С. 4–11.
12. Путилов А. В. Введение в технологический маркетинг развития наноиндустрии. — М. : Издательский дом МИСиС, 2008. — 136 с.